La Base Nacional Comum Curricular (BNCC) ya está en su tercera versión, pero todavía no ha sida publicada la última parte correspondiente al nivel de Enseñanza Media.
Es verdad que ha sido recibida con bastantes críticas y con escepticismo por los educadores, pero lo cierto es que debería servir para orientar la elaboración de los programas curriculares estaduales y las propuestas pedagógicas de las escuelas. Por lo menos, eso es lo que espera.
El problema no es tan simple, sin embargo, creo que eso no quita que haya que estudiar y conocer estas propuestas nacionales y estaduales, para actuar en consonancia con ellas.
Debo decir que esta presentación la preparé en febrero de este año con la intención principal de introducir a mis alumnos, futuros profesores de español de Alagoas, en el conocimiento de estas cuestiones, y que es verdad que está confeccionada con la versión segunda de la BNCC, pero creo que, aun así, puede ser útil para su propósito inicial.
He decidido divulgarla, ahora por este medio, porque hay profesores que me comentan que tienen dificultades para encontrar esos documentos, y es verdad que el documento estadual está bastante difícil de encontrar.
Tuve que actualizar los enlaces a los dos documentos curriculares principales, el nacional y el estadual, pues habían cambiado, y cuando aparezca la versión final correspondiente a la Enseñanza Media tal vez haya que actualizarlos de nuevo, pero esta versión ya puede ser trabajada, por lo menos, como una primera aproximación al tema.
Sería muy bueno que comenten sobre esta propuesta de trabajo para tratar de enriquecerla.
De forma adicional, este artículo periodístico puede ayudar a promover algunas reflexiones interesantes sobre este tema. "Base curricular mira o século 21, mas formação do professor segue no 19". Folha de São Paulo, 24/05/2017.
Bitácora con la intención de compartir noticias, ideas y opiniones sobre todo lo que pueda ser útil para la enseñanza e investigación de Español como Lengua Extranjera o Lengua Adicional (ELE-ELA), especialmente desde nuestro contexto brasileño.
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26 abril 2017
07 febrero 2017
Un material de ayuda sobre la Base Nacional Comum Curricular (BNCC) y el referencial curricular de Alagoas
Después de varios años de discusiones, análisis y aportes de todas las personas y entidades interesadas, está en su fase final la tercera versión de la Base Nacional Comum Curricular brasileña que podrán consultar en su sitio web.
La versión tercera del documento todavía no ha salido, pero se puede tener una buena idea del mismo a partir del análisis de la segunda versión que sí está disponible para consulta por todos.
De la misma forma que existieron los PCN+, unos documentos que intentaban aclarar y orientar mejor a los profesores en su análisis e interpretación de los antiguos PCN, he pensado que hay que ayudar también a los profesores y futuros profesores en el estudio y comprensión de la BNCC. Es por eso que decidí preparar un documento que pretende auxiliarlos en la focalización de aquellos aspectos que considero más importantes para que pueda haber un mejor aprovechamiento de su lectura intentando ahorrar el tiempo disponible que en estas épocas anda bastante escaso.
En mi caso, que trabajo formando profesores en el estado nordestino de Alagoas, también incluí algunos comentarios orientativos sobre las referenciales curriculares de nuestro estado.
Esta es la presentación que resulta de ese esfuerzo. Espero que les pueda ayudar en algo.
La versión tercera del documento todavía no ha salido, pero se puede tener una buena idea del mismo a partir del análisis de la segunda versión que sí está disponible para consulta por todos.
De la misma forma que existieron los PCN+, unos documentos que intentaban aclarar y orientar mejor a los profesores en su análisis e interpretación de los antiguos PCN, he pensado que hay que ayudar también a los profesores y futuros profesores en el estudio y comprensión de la BNCC. Es por eso que decidí preparar un documento que pretende auxiliarlos en la focalización de aquellos aspectos que considero más importantes para que pueda haber un mejor aprovechamiento de su lectura intentando ahorrar el tiempo disponible que en estas épocas anda bastante escaso.
En mi caso, que trabajo formando profesores en el estado nordestino de Alagoas, también incluí algunos comentarios orientativos sobre las referenciales curriculares de nuestro estado.
Esta es la presentación que resulta de ese esfuerzo. Espero que les pueda ayudar en algo.
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