Hemos seleccionado algunas canciones que podemos usar para celebrar el 8 de marzo.
Esta lista la iniciamos en un mural de Padlet, pero la pongo en este blog para que se mantenga por más tiempo. Algunas propuestas son mías, otras son de las alumnas que se preparan para ser profesoras de español.
La numeración de las canciones no significa que haya un orden de importancia, sino que ayudará a la identificación de las que se elijan para la actividad que sugerimos al final.
Veamos:
1- Hay algo en mí - Miriam Rodríguez (España) (2018).
2- Las que se ponen bien la falda - María José "La Josa" (México) ft. Ivy Queen (Puerto Rico) (2016).
3- Mejor Sin Miedo - Miriam Rodríguez (España) (2019).
4- Viajo hacia las mujeres - Taller Majara (España) (2020).
5- Brillo de Mujer - Ivan Ricardi (México). Canción por el Día Internacional de la Mujer (2019).
6- Llorar es una locura - Fanny Lu (Colombia) feat. El Mola (Cuba) (2017).
7- La Que Nunca Se Rinde - Marta Sánchez (España) (2014).
8- Soy esa mujer - Soraya Arnelas (España) (2022).
9- Ella - Bebe (España) (2004). Dedicada a su abuela.
10- Magia, del dúo Sin bandera (México y Argentina) (2003).
Como tiene unos versos en inglés podemos ver la letra junto con el video en este enlace.
Ojo, hay una errata en la parte donde dice "por convertir en alegría todo su dolor".
[Esta es una contribución de Andrea Rocha]
11- Vete - Adriana Lucía (Colombia) (2018?)
[contribución de Naguyah de Morais]
De forma adicional, hay otro video donde Adriana Lucía habla sobre la canción y explica por qué escogió Mompox para grabar. Al final menciona el nombre de ese ritmo, que está emparentado con la cumbia. Míralo aquí.
12- Tú no eres para mí - Fanny Lu (Colombia) (2008).
Terminamos con la conocida Antipatriarca de la artista franco-chilena Ana Tijoux (2014).
¿Qué podemos hacer con esta lista de canciones?
Además del trabajo específico con una u otra, también se puede proponer que los alumnos las escuchen todas y seleccionen las tres que más les gustaron. Es por eso que las hemos numerado. Después, pueden debatir en la clase siguiente o hacer una encuesta o votación en Whatsapp, si hay un grupo formado, o pueden usarse otros medios, como los cuestionarios de Google form.
Otra posibilidad es pedirles que seleccionen:
la más alegre o animada,
la más triste,
la que más le ha emocionado,
la de mensaje más fuerte,
la más bailable...
Esta infografía, aunque fue preparada para que los alumnos opinen sobre las canciones de forma general, tal vez también pudiera ayudar aquí.
¿Puedes sugerir otras canciones para esta lista o más actividades?
Seguro que sí.
Mis felicitaciones a todas las mujeres.
