Agenda: O lugar de América nas aulas de ELA-ELE, Recife, 29-30 de octubre de 2015

evento: Jornada Regional de la ABH "O lugar de América nas aulas de ELA-ELE"
local: Recife, Pernambuco
fecha: 29 y 30 de octubre de 2015
informaciones:  http://hispanistasbrasil.wix.com/jornadape

Curso virtual de formación para profesores brasileños de ELE - Grupo Coimbra

El Instituto  Caro y Cuervo (ICC), la Embajada de Colombia en Brasil y el Grupo Coimbra de Universidades Brasileñas (GCUB), en el ámbito del Acuerdo de Cooperación firmado el 16 de mayo de 2014, han decidido promover el Curso Virtual en Pedagogía y Didáctica para la enseñanza de Español como Lengua Extranjera (ELE), de 120 horas, para 200 profesores brasileños que trabajen en la enseñanza de ELE.

Periodo del curso: 12 de octubre a 18 de diciembre de 2015
Modalidad: virtual
Inscripciones: del 1 al 23 de septiembre de 2015
Informaciones: Edital GCUB nº 002/2015. Programa Virtual de Formação para Professores Brasileiros de Espanhol GCUB-ICC

Agenda: IX Congresso Brasileiro de Hispanistas, 2016

Evento: IX Congresso Brasileiro de Hispanistas
Local: UNILA-Unioeste, Foz de Iguazú, Brasil
Fecha: 22 a 25 de agosto de 2016.
Otras informaciones: Primera circular.
http://www.hispanistas.org.br

Una infografía con diez consejos para convertirte en un profesor inolvidable

Como he percibido que una infografía presentada anteriormente en este blog con consejos generales para profesores ha causado bastante interés, he decidido mostrar otra infografía que más o menos sigue la misma línea y que me parece que puede ser igualmente útil.

Puedes hacer clic en la imagen para verla ampliada.

Fuente: Aula Planeta

No hay ningún problema en pensar sobre esos consejos de forma individual, pero será mucho mejor si la reflexión  se hace de forma conjunta entre varios profesores.

El hecho de conversar sobre esos temas en grupo solo puede ser fructífero, pues no podemos olvidarnos que la profesión de profesor suele ser una de las más solitarias del mundo, si no se estimula el intercambio de opiniones y otras acciones que unan y estimulen a los docentes a compartir sus dudas y experiencias.

Puede interesarte también leer:
- Radiografía de un profesor innovador. Para pensar.
- La (r)evolución de los textos verbovisuales y la enseñanza-aprendizaje de lenguas. El caso de las infografías.

Agenda: IX SELIMEL, Campina Grande, Paraíba, 4 a 6 de noviembre de 2015

Evento: (IX SELIMEL) IX Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura.
Lugar: UFCG, Paraíba.
Fecha: Del 4 al 6 de noviembre de 2015
Inscripción de trabajos hasta el 30 de agosto de 2015
Informaciones en: http://www.selimel.com.br

Agenda: I Simpósio de Glotopolítica e Integração Regional, Paraíba, 18 a 20 de noviembre de 2015

Evento: I Simpósio de Glotopolítica e Integração Regional,
Local: UFPB, João Pessoa/Paraíba, de 18 a 20 de noviembre de 2015.
Inscripciones para comunicaciones hasta 31 de agosto de 2015 Prorrogado hasta el 10 de septiembre de 2015.
Informaciones: http://sites.google.com/site/sgpir1/gts

Las inscripciones pueden ser hechas en los siguientes grupos de trabajo (GT):

Grupo Temático 01: Línguas de minorias 1. Coordenadores: Dr. Fabricio Possebon (UFPB) e Dr. Fernando Pita (UERJ)
Grupo Temático 02: Diversidade, variedade e políticas públicas para o ensino de línguas no Brasil. Coordenadora: Dra. Raquel Meister Ko Freitag (UFS)
Grupo Temático 03: Questões de políticas linguísticas e o ensino das línguas: cenários regionais, nacionais e globais. Coordenadoras: Dra. Sara dos Santos Mota (UNIPAMPA) e Dra. Valesca Brasil Irala (UNIPAMPA)
Grupo Temático 04: 10 anos da “Lei do espanhol”: expectativas e percursos. Coordenadores: Dr. Cristiano Silva de Barros (UFMG) e Dra. Elzimar G. de Marins Costa (UFMG)
Grupo Temático 05: Materiais didáticos no âmbito do ensino de línguas: uma rede de sentidos em (re)construção. Coordenadores: Dra. Dayala Paiva de Medeiros Vargens (UFF/APEERJ) e Dr. Renato Pazos Vazquez (UFRRJ/C-TUR/APEERJ)
Grupo Temático 06: Mercosul, linguagens e nacionalidades múltiplas. Coordenadores: Dr. Jayme Benvenuto (UNILA) e Dra. Virgínia Colares (UNICAP)
Grupo Temático 07: O Programa Idiomas sem Fronteiras (IsF): planejamento, implementação, avaliação, resultados, implicações e (im)possibilidades de ações. Coordenadores: Dra. Mariana Pérez (UFPB) e Dr. Sérgio Ifa (UFAL)
Grupo Temático 08: Políticas de Ensino de línguas nas Universidades: desafios e avanços do Programa Ciências sem Fronteiras. Coordenadoras: Dra. Joice Armani Galli (UFPE) e Dra. Katia Ferreira Fraga (UFPB)
Grupo Temático 09: Pesquisas Glotopolíticas na Lexicografia. Coordenadora: Dra. Josete Marinho de Lucena (UFPB/DLCV/MPLE)
Grupo Temático 10: Políticas Linguísticas de Ensino e Difusão da Língua Portuguesa. Coordenadoras: Dra. Maria Elias Soares (UFC) e Dra. Klebia Enislaine Nascimento E. Silva (UFC)
Grupo Temático 11: Línguas de Minorias 2. Coordenadora: Dra. Cristina Broglia (UFSCAR).
Grupo Temático 12: Políticas linguísticas e legislação. Coordenador: Dr. Ricardo Nascimento Abreu (UFS/DLEV/GPOL)

http://sites.google.com/site/sgpir1/gts

Agenda: JEALAV 2015, Sao Paulo, 16 de octubre de 2015

Anote en su agenda:

evento: VI Jornada sobre Ensino-aprendizagem de Línguas em Ambientes Virtuais (JEALAV 2015)
fecha: 16 de octubre de 2015.

lugar: FFLCH, Universidade de São Paulo (Cidade Universitária, Butantã, São Paulo).
Informaciones: e-mail jealav.usp@gmail.com
Sitio oficial del evento: http://jealavusp.wix.com/jealav2015
Grupo en Facebook: http://www.facebook.com/groups/jealav.usp/

Radiografía de un profesor innovador. Para pensar.

Reproduzco aquí la infografía-cartel de la Red de Profesores Innovadores de Educar Chile, porque me parece que, después de analizarlo, pudiéramos pensar en cómo será si lo aplicamos a nuestro papel de profesores de español como lengua extranjera/adicional.

¿No crees que puede ser un buen ejercicio de reflexión?

Pensemos en ejemplos de cada uno de esos aspectos y cómo podemos llevarlos a la práctica. El resultado puede ser una lista de consejos preparada por los propios profesores en formación inicial o continuada.

fuente: Educar Chile. URL: http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=225648