Fuente: El Nacional (Venezuela), 06/03/2026.
Siempre que tengo la oportunidad veo las noticias a través de diversos medios.
Además de leerlas, me gusta observar la portada (primera plana) de los periódicos, pues es posible percibir la importancia que se le da a cada noticia a través de su disposición y tamaño en la página.
Como los profesores tenemos la manía de analizar cualquier material pensando en su posible valor pedagógico, al ver la portada de uno de los periódicos de hoy pensé en proponerles una sencilla actividad (enlace).
Actividad de lectura: Género: portada (primera plana) de un periódico. [En este caso es de un periódico venezolano en la edición de hoy viernes, seis de marzo de 2026].
Público: jóvenes y principalmente adultos.
Nivel: A2 en adelante (lusohablantes).
Objetivos: lectura extensiva de temas variados, uso de skimming [comentario mío: hace falta conocimiento de la situación internacional para comprender algunos temas].
Sugerencia de preguntas: 1- ¿Cuál noticia te llamó más la atención? [de las cinco noticias principales, muy probablemente la última es la que será de interés de los jóvenes, pero como pueden elegir se van a sentir empoderados]. 2- Señala aquellas palabras o frases que no entendiste y que te gustaría conocer [por ejemplo: si fuese necesario pueden llamar la atención en la última noticia sobre el verbo tejer]
La discusión con el grupo puede tomar varios caminos después. Se puede profundizar en el tema de la IA y su influencia en la vida de las personas, la situación actual de Venezuela o Cuba, etc.
También puede trabajarse con otros medios de difusión o sitios web, pero como les dije, el uso de un pdf de noticia o de una portada de periódico tiene algunas ventajas, pues hoy, la mayoría de los periódicos en línea están muy poluídos, llenos de publicidad invasiva.
Como ahora están de moda los terians puedes usar otros textos como ¿si fueses un animal cuál serías? o más convencional ¿cuál mascota tienes o prefieres tener en casa? Quiero decirles que textos o tarjetas con preguntas como esas son usados desde antaño por sicólogos y headhunter o personal de RH.
De forma general, esa estrategia de ofrecer textos cortos variados y que el alumno pueda elegir se convierte en una oportunidad para enriquecer y diversificar el input o insumo, pues el acto de escoger obliga a leer la totalidad del material (o por lo menos, eso es lo que se espera que ocurra). 😉
