27 oct. 2009

Dos vídeos a modo de prueba

Gracias a Internet son infinitas las posibilidades de uso de vídeos en las clases de lenguas extranjeras.

La facilidad de búsqueda y selección, gracias a los motores de búsqueda, el uso de etiquetas para su clasificación y que permiten la localización de otros vídeos sobre temas relacionados, la portabilidad de los mismos en otros formatos y dispositivos, así como su facilidad de inserción en blogs o páginas web en general, además de las posibilidades de producción y edición por cualquier persona, hacen que materiales audiovisuales como esos, puedan ser fácilmente utilizados en las clases o distribuídos a los alumnos, para su visionado cuantas veces sea necesario, huyendo de la dependencia de antaño en la que sólo se podía trabajar un vídeo estando en la clase con el profesor y todos los alumnos presentes.

Hay gran preferencia por vídeo-clips musicales, pero también se pueden usar vídeos de los más diversos temas y con objetivos diferentes.

Todo eso es sabido y hasta aquí no he dicho nada nuevo. A la facilidad de uso de las TIC hay que añadir que es consenso que a mayor insumo de calidad, diversificado y significativo que se ofrezca al alumno, mayor podrá ser la adquisición de lengua, aunque ése no sea el único factor que interviene en el complejo proceso para llegar a dominar una L2 o LE.

Lo que pasa es que quiero aprovechar este post para poner dos vídeos de la BBC Mundo y ver qué les parecen. ¿Los usarían en las clases? ¿Cómo los trabajarían?

Más que ofrecer una ficha didáctica lo que me gustaría es conversar con ustedes sobre esos asuntos, pero además, hay una cosa que me interesa mucho. ¿Si tuvieras que escoger uno de los dos vídeos para trabajarlo en tus clases de español, cuál escogerías, cuál te parece mejor?

¿Tu elección de uno u otro vídeo fue más motivada por: a) el tema tratado, b) la dificultad lingüística o c) la variedad o variedades de lenguas escuchadas?

Aquí están los dos vídeos:

1- Terapia a caballo en Venezuela



2- La influencia de las niñeras latinas




Me gustaría mucho escuchar tus opiniones sobre este fascinante tema.

Saludos y hasta la próxima.


Enlaces a los vídeos:
Terapia a caballo en Venezuela
: http://www.bbc.co.uk/mundo/ciencia_tecnologia/2009/10/091026_video_venez_equino_nc.shtml
La influencia de las niñeras latinas: http://www.bbc.co.uk/mundo/cultura_sociedad/2009/10/091019_video_brown_nannies_dc.shtml

20 oct. 2009

Curso de español y de inglés gratuito como preparación para la Copa

Según supimos por una noticia en el periódico O Liberal, la fundación Roberto Marinho y el Ministerio de Turismo brasileño están ofreciendo un curso gratuito de inglés y de español para personas del área de turismo o de los servicios a los que les pudiera ser necesario comunicarse en algunas de esas lenguas con los visitantes extranjeros que vendrán a la Copa del Mundo de 2016.

Con la inclusión de São Paulo, Recife y Fortaleza al programa, que ya funciona en Rio de Janeiro, Bahia y Amazonas, serán ochenta mil los alumnos atendidos.

Esto nos muestra que la enseñanza semi-presencial o a distancia de idiomas es factible y puede funcionar perfectamente, inclusive para la enseñanza de idiomas con fines específicos que es lo que se pretende hacer en el proyecto Olá Turista al que se ha hecho alusión en la noticia. !Buena suerte en el proyecto!




Enlaces utilizados:
- São Paulo ganha capacitação para a Copa: http://www.oliberalnet.com.br/cadernos/acontece_ver.asp?c=036A9040168
- Proyecto "Olá Turista": http://www.olaturista.org.br